Programma di conferenze e lectio magistralis
Il Corso di Master prevede una serie di conferenze, tenute da architetti, critici e teorici dellʼarchitettura, storici e specialisti in discipline afferenti al corso (filosofi, fotografi, artisti, registi cinematografici, designers, ingegneri, sociologi, archeologi) invitati ad intervenire in relazione ai temi ed alle questioni culturali sollecitate dalle attività di documentazione e ricerca del Master.
Le conferenze, che sono aperte al pubblico, costituiranno occasioni di dibattito e di confronto sui temi di progetto sviluppati dagli allievi. Il Master, inoltre, invita maestri dellʼarchitettura contemporanea ad offrire in lectio magistralis il loro contributo sul tema del progetto nella città storica.

Durata e titoli di accesso
Il corso di master avrà inizio nel mese di febbraio 2011 e termine nel mese di luglio 2011, ed è riservato a chi sia in possesso del diploma di laurea, conseguito al termine di un corso di studi di durata quinquennale, nella classe delle lauree specialistiche in architettura ed ingegneria edile (4/S - Architettura e ingegneria edile; 28/S - Ingegneria civile; 34/S Ingegneria gestionale; LM-23 - Ingegneria civile; LM-24 - Ingegneria dei sistemi edilizi ; LM-31 - Ingegneria gestionale).
Eʼ incoraggiata la frequenza del corso di Master da parte di giovani laureati in architettura stranieri nellʼintento di creare una proficua integrazione ed osmosi di contesti culturali diversi.

Selezioni ed iscrizioni
Lʼaccesso al corso è regolato da una selezione fra coloro che presenteranno domanda di iscrizione. La selezione avverrà secondo i criteri e le modalità che saranno indicate nellʼapposito bando pubblico. Lʼaccesso al master è riservato ad un numero massimo di 25 corsisti e si svolgerà con un minimo di 10 iscritti.
Il contributo di iscrizione è stabilito in € 3.000,00.
Tale somma dovrà essere versata dagli allievi ammessi a frequentare il corso di master secondo le modalità che saranno indicate nel bando pubblico di ammissione.

Frequenza
Il corso di Master sarà articolato su 4 giorni lavorativi con un impegno orario giornaliero di 8 ore con frequenza obbligatoria; il numero massimo di assenze consentite è pari al 20% delle ore dellʼattività didattica.

 
Attività Didattiche
Laboratorio di ricerca progettuale
in cui confluiscono tutti i diversi contributi disciplinari, e da cui allo stesso tempo muovono stimoli per tutte le discipline. Questo laboratorio è il centro propulsore del Master; è il luogo della ricerca e del confronto dove, attraverso la pratica del progetto, si costruiscono, sviluppano e verificano le possibili relazioni fra idea e realtà.
Laboratorio di ricerca storico critica
dove vengono sperimentati nuovi metodi di lettura ed interpretazione dellʼarchitettura e della città, rintracciando importanti spunti tematici da far convergere nella prassi progettuale.
Laboratorio di arti visive
in cui gli strumenti della lettura, della descrizione e della rappresentazione della città, interagiscono con i processi e le pratiche dellʼarte, innescando ipotesi di riqualificazione capaci di coinvolgere lʼimmaginario, di stimolare la partecipazione e il coinvolgimento dei cittadini, di contribuire a definire nuove forme di qualità dellʼambiente urbano.
Laboratorio di sostenibilità finanziaria ed amministrativa
in cui le ipotesi di progetto vengono collocate allʼinterno di chiari assetti economici, normativi e procedurali, al fine di renderle concretamente attuabili. Le attività dei laboratori, nel corso del loro svolgimento, prevedranno il contributo, per la risoluzione di specifiche problematiche progettuali, di consulenze di alto profilo scientifico, provenienti dal mondo dellʼuniversità e della ricerca, delle professioni e dellʼimprenditoria.

Il tema didattico per il 2011
Il tema didattico proposto per lʼanno accademico 2010/2011 consiste nellʼelaborazione di un progetto di riqualificazione ed integrazione di alcune aree significative del Centro Antico di Napoli, coincidente con il nucleo fondativo della città di origine greco-romana. Lʼintento è quello di sviluppare una ricerca progettuale intesa come contributo critico che, attraverso una serie di azioni ed interventi, avvii un processo dialettico per lʼindividuazione, in fasi successive, di una condizione di un nuovo equilibrio per il centro storico, permettendone una concreta rivitalizzazione.
La ricerca progettuale su queste aree si propone, attraverso la realizzazione di servizi per la didattica, la ricerca e lʼaccoglienza, di consolidare e strutturare la presenza dell ʼUniversità nel Centro Antico, sottolineandone il ruolo di catalizzatore di opportunità di sviluppo anche in ambito sociale ed economico.
Il titolo del tema progettuale da svolgere è: Lʼantica Neapolis come cittadella degli studi.


 
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